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Un año después de otra comparecencia en este mismo foro, aparecía el ministro de Educación, Cultura y Deporte, José Ignacio Wert, para comentar algunos aspectos relacionados con su departamento. Sobre la la Ley Orgánica de Calidad de la Educación (LOMCE), actualmente en trámite parlamentario, comentó que era totalmente necesaria viendo los ratios de fracaso escolar y el gran desempleo juvenil existente, en tasas del 56 por ciento en estos momentos. “Buscamos el consenso con otras fuerzas políticas pero somo conseguimos enmiendas a la totalidad que pedían la devolución del proyecto de ley. Y nosotros no podemos consentir que sigan las cosas igual que mal. Ahora, Wert prepara ahora una reforma del sistema universitario. En este encuentro con los medios organizados al que asistieron diferentes personalidades de toda la vida pública, como los Ministros de Justicia Alberto Ruiz Gallardón o Empleo y Seguridad Social, Fátima Báñez, despertó gran expectación, también se comentó otros elementos a modificar desde el entorno educativo: “ Faltan herramientas visibles que ayuden a incentivar el rendimiento de los alumnos, esa es una de las causas que el ratio de alumnos con buenas notas haya bajado”; comentó. Y también señaló la necesidad de que el propio sistema educativo tuviera la suficiente transparencia y libertad para que los propios padres de los alumnos conozcan los resultados de sus propios hijos. “ Wert también confesó que la relación entre educación y empleabilidad es muy baja. Alrededor de veinte puntos menos en relación con la educación secundaria y terciaria. Y que habría que reformar la actual Formación Profesional para que fuera efectiva “Queremos desde un diagnóstico riguroso que hagamos ver lo que se ha hecho en otros países en materia de esta formación”, comentó. En el turno de preguntas dejó claro que cuando haya puesto en marcha la reforma educativa dejará el Ministerio al no tener otro tipo de ambiciones políticas. “Es evidente que este tipo de reformas tienen muchas resistencias y suponen al Ministro un coste personal que en este caso no tengo miedo en asumir al no seguir en política, cuando ésta se ponga en marcha”. El ministro de Educación se ratificó en su polémica declaración de hace una semana en relación con las becas: "Hay que distinguir entre pagar los estudios y pagar por estudiar", ha afirmado, para explicar que "el corte del 6,5" de nota para la entrada de un becario en la Universidad "no es caprichoso". "La mitad de los becarios que acceden a la Universidad con una nota inferior al 6,5 no acaba los estudios", ha subrayado, "y las becas tienen dos componentes, la tasa y la compensación o la ayuda de movilidad: Eso es pagar por estudiar, que es muy razonable, y es la condición para que el estudiante de escasos recursos pueda, hasta que su capacidad le permita, hacer una carrera universitaria". "Para eximir de las tasas se puede abrir un poco la mano hasta el 5,5", añadió en segundo lugar, "porque siendo cierto que la mayor parte del coste está sufragado por los recursos públicos, parecía más equitativo". . Preguntado, además, sobre la posibilidad de que la aprobación de la LOMCE con la redacción actual sobre la enseñanza en Castellano en Cataluña provoque protestas sociales en la comunidad autónoma, Wert ha incidido en que "la legitimidad para aprobar una ley depende de que tenga el apoyo parlamentario que requiere". "Prefiero no entender que detrás de esa pregunta haya la idea de que las leyes se mantienen o retiran en función de la capacidad de terceros de organizar protestas sociales", ha añadido.
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